Anglický jazyk - 2. stupeň

Napsal(a):  | 17.10.2016

Vyučující anglického jazyka:

Mgr. Dana Bursíková

Mgr. Jana Kubešová

Mgr. Daniela Lisová

Mgr. Eva Mervartová

 

Učebnice:

Nakladatel - Oxford University Press

6. roč. MORE! 2 (2nd edition)

7. roč. MORE! 3 (2nd edition)

8. roč. MORE! 3 (2nd edition), MORE! 4

9. roč. MORE! 4

 

Hodinové dotace:

3 hodiny obecné angličtiny + 1 hodina anglické konverzace s rodilým mluvčím

Pozn.: Informace k předmětu AJ konverzace najdete pod samostatným odkazem.

 

Charakteristika vyučovacího předmětu:

Výuka probíhá v jazykových učebnách, v infocentru, v prezentační místnosti, případně v kmenové třídě.

Třída je rozdělena na 2 skupiny po 12 až 15 dětech.

Pozornost v hodinách je zaměřena na nácvik porozumění mluvenému slovu, na osvojení zvukové podoby angličtiny, na schopnost orientovat se v psaném textu obecného charakteru, tvorbu kratších slohových útvarů (dopis - formální a neformální, úvaha) a na znalost gramatických struktur do úrovně B1. Žáci pracují převážně s učebnicí a v pracovním sešitem, v kombinaci se zvukovou nahrávkou procvičují správnou výslovnost rodilých mluvčích včetně intonace a přízvuku, k dispozici mají cvičebnice a materiály související s přípravou na Cambridge Exams nebo přijímací zkoušky na vyšší typ školy. Součástí vyučování jsou hry, recitace, zpěv, výukové programy na PC, video, a krátkodobé projekty individuální i kolektivní ve formě prezentací, psaných i ústních. V maximální míře je využíváno mezipředmětových vztahů. Žáci celého druhého stupně mají možnost zúčastnit se konverzačních soutěží i soutěží uveřejněných v časopisu BRIDGE.

 

English Language for the Second Level

6. ročník: učebnice More!2, Units  1–10

More!2

Unit 1 a 2

Themes: Clubs and Schools, Media, TV programmes and Films, Extra - Unusual Schools, Indonesia

Grammar: Past simple (minulý čas prostý) – regular and irregular verbs

Unit 2 and 3

Themes: Holidays – transport, Meeting new friends – physical appearance, Extra - Museums, Cairo

Grammar: Minulý čas prostý (Past simple) – zápor, otázky, tázací zájmena, Comparisons (stupňování příd. jmen - např. dobrý - lepší) 

Unit 5 and 6

Themes: Plans, Rules (pravidla doma i ve škole), School Subjects,  Extra - Life in 19th century London, Extreme Sport - Endurance Events

Grammar: be going to, have to, must, mustn´t, can, Adverbs of manner (příslovce způsobu)

Unit 7 and 8

Themes: At the Weekend – volný čas,  Sports, Health, Extra - Unusual Holidays , Sport Science

Grammar: Přítomný čas průběhový ve vyjádření budoucnosti, Minulý čas průběhový (Past continuous) 

Stupňování přídavných jmen - 3. stupeň - NEJ-  (Superlatives)

Unit 9 and 10

Themes: Emotions, Places and Directions, Extra - London, Ecology - Habitats

– základní orientace na mapě, popis cesty

Grammar: kvantifikátory – a lot of, much, many, minulý čas průběhový versus minulý čas prostý, číslovky - One/Ones,

modální slovesa – should/shouldn´t, Spojky – and, so, but, because

 

7. ročník: učebnice More!2, Units 11-12, More!3, Units 1-8

More!2

Unit 11 and 12

Themes: Weather, My City, Extra - Jurassic Coast, Spectacular Landscapes, Meteorology

Grammar: Future simple – Budoucí čas, Modal verbs– might, might (not), Suggestion (návrh) , Apology (omluva)

 

More!3

Unit 1 and 2

Themes: Giving advice (rady), Best Friend,  Book/Film Review - projects

Grammar: Present Perfect – regular and irregular verbs, negatives, questions

Unit 3 and 4

Themes: Geographical Features, Plans and Offers, Adventure Sports, Writing Stories, Superstitions, Star Signs, Characters, Giving Opinions, Writing a summary

Grammar : Will versus going to future, Reflexive Pronouns (zvratná zájmena), First conditional (1. podmínková věta), Prepositions (předložky), Phrasal verbs (frázová slovesa)

Unit 5 and 6

Themes: Places, History of London, A short letter, Asking for information,Young People Today (Canada, Republic of South Africa), Where Things are Produced, Jobs

Grammar: Relative pronouns, Question tags (tázací dovětky) , Present simple passive (trpný rod v přítomném čase), Make smb. do smt., Let smb. do smt. - přinutit a nechat někoho něco udělat

Unit 7 (8)

Themes: Music, Beatles, Musical Instruments, Childhood, World Music

Castaway, Famous People and Their Inventions, Catastrophes

Grammar: Vazba USED TO -ával, Neither do I/so do I – já také ne, já také, too/not…enough - příliš, ne dost, was done, were done – Past Passive (trpný rod v minulém čase)

 

8. ročník: učebnice More!3, Units 8-12, More!4, Units 1-3

More!3

Unit 7 and 8

Themes: Reading: Music, Beatles, Musical Instruments, Childhood, World Music,

Castaway, Famous People and Their Inventions, Catastrophes

Grammar: Vazba USED TO -ával, Neither do I/so do I – já také ne, já také, too/not…enough, was done, were done – Past passive

Unit 9 a 10

Themes: PC and IT Equipment, Number Challenges – základní matematické názvosloví, Travelling and Holidays

Grammar: Second conditional - If I were you, Indefinite pronouns – everyone, anyone, anyone, someone…,Making deductions, Causative have, Infinitive of purpose

Unit 11 a 12 (inc. vocabulary)

Themes: Environment and Ecology, Describing a Person

Grammar: Reported speech (přímá a nepřímá řeč) - want, ask, tell someone to do something - chtít po někom něco, říct a povědět někomu něco , Word stress (přízvuk ve slově)

More!4

Unit 1 a 2

Themes: Space and Beyond

Grammar: Narrative tenses (vypravování), Present simple vs. Present perfect, Past continuous I was –ing vs. Past simple, Past perfect – čas předminulý

Unit 3 (4)

Themes: Shopping and Ways of Payment, Working Time – future career

Grammar: Modální slovesa: should/shouldn´t, ought/oughtn´t, Gerunds –ing eg. skiing

Vyjádření budoucnosti: vazba going to/present continuous, Future time clauses with conjunctions - as soon as, when, before, after

 

9. ročník: učebnice More!4

More!4

Unit 3 a 4

Themes: Shopping and Ways of Payment, Working Time – future career

Grammar: Modální slovesa: should/shouldn´t, ought/oughtn´t, Gerunds –ing eg. skiing

Vyjádření budoucnosti: vazba going to/present continuous, Future time clauses with conjunctions - as soon as, when, before, after

Unit 5 a 6

Theme: Modern Literature

Grammar: so/such, Phrasal verbs – frázová slovesa

Unit 7 a 8

Theme: Food - nutrition, School and relationship, PRAGUE GUIDES - absolventský projekt

Grammar: Opakování časů , modálních sloves

 

Úspěšné absolvování studia zahrnuje v 9. ročníku závěrečnou zkoušku tzv. JAZYKOVÝ CERTIFIKÁT v úrovní A2 - B2 dle společného evropského referenčního rámce (CEFR) a projekt PRAGUE GUIDES.

 

PRAGUE GUIDES (Procházky Prahou) 

Práce, která zahrnuje vyhledání faktografie určité památky, kreativní překlad i grafické zpracování s následnou prezentací práce v průběhu vlastivědné procházky Prahou, kdy se s žáků stávají samostatní průvodci. Projekt je ukončen rozborem pořízeného videozáznamu.

Absolventský projekt PRAGUE GUIDES je zaměřen na komplexní využití klíčových jazykových kompetencí žáků posledních ročníků a stal se již tradiční událostí závěru školního roku. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naposledy změněno pondělí, 17 říjen 2016 18:29

První jazyková základní škola v Praze 4, Horáčkova 1100

Virtuální prohlídka
PJZŠ Horáčkova

Projděte si naši školu pomocí virtuální prohlídky

Školní časopis
JAZYK


číslo 69
červen 2018