Matulová Lucie

Matulová Lucie

pátek, 12 září 2014 00:00

Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště na škole: 

Vedoucí ŠPP: 

 

Výchovné poradenství :

Mgr. Adéla Svojtková

Bc. Vlasta Kopová (administrace a dokumentace)

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Metodička prevence :

Mgr. Lucie Lavická

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Školní psychologové: 

Mgr. Jitka Nesnídalová

 

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Sociální pedagog: 

 

Mgr. Kristýna Rothová

 

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Speciální pedagog: 

 

Mgr. Lenka Prixová

 

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Kariérové poradenství: 

 

Karolína Poulová

 

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

 

 

 

 

 

 

středa, 20 srpen 2014 00:00

Školská rada - základní informace

Školská rada První jazykové základní školy je šestičlenná. Členové jsou voleni vždy na tříleté funkční období.

pátek, 08 listopad 2013 00:00

Základní údaje o škole

Název školy:
První jazyková základní škola v Praze 4, Praha 4, Horáčkova 1100

Adresa:
Horáčkova 1100
140 00 Praha 4 – Krč

Telefon: 261 225 848 (po ohlášení automatu volte číslo linky)

E-mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

WWW: www.horackova.cz

IČ: 6043 6221Datová schránka: 94pann5

RED IZO: 6000 37151

Resortní identifikátor školy (IZO): 102101302

Číslo účtu školy: 7169 4329/0800

Číslo účtu školní jídelny: 55338041/0100





 

 

středa, 11 září 2013 13:24

Vize a strategie školy

„Úspěšná základní jazyková škola 21.století, která se stane na 9 let pozitivní součástí životů našich žáků a jejich cesty za vzděláním. „

HORÁČKOVA DÁVÁ SMYSL.......

 

ABSOLVENT NAŠÍ ŠKOLY

  • Umí formulovat své myšlenky, akceptuje názor druhého na úrovni své vyzrálosti
  • Vnímá kultivovanost, ohleduplnost a toleranci k odlišnosti jako kompetence potřebné pro život
  • Osvojil si dovednost účinně komunikovat a splupracovat
  • Dosáhl maximálních jazykových kompetencí na úrovni své vyzrálosti a schopnosti
  • Dosáhl maximálního rozvoje všech složek své osobnosti
  • Je zodpovědný a samostatný a umí aplikovat své znalosti dle úrovně své vyzrálosti
  • Naučil se poznávat své schopnosti a své reálné možnosti, umí je uplatňovat spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o své další životní cestě ( studium/profese)

KLÍĆOVÉ KOMPETENCE

  • Škola, která ve svém VV procesu vede žáky pomocí efektivních metod, založených na klíčových kompetencích k: týmové práci, spolupráci, respektu, pomoci, pochopení a řešení situací. Prostě ke kompetencím důležitým pro jejich život.

BLG/CLIL

  • Škola, která má nastavené kvalitní všeobecné vzdělávání s rozšířenou systematickou jazykovou přípravou. Maximálně se snaží připravit žáky na další studia a uspět tak na našem i zahraničním trhu práce.

MANAGEMENT

  • Škola s efektivně fungujícím vedením, řízením a správou, kde panuje respekt k vedení, které   maximálně v možné míře podporuje dílčí odpovědnost a chuť zaměstnanců podílet se na dosahování společné vize.

KLIMA ŠKOLY

  • Škola založená na komunitní pospolitosti a vzájemném respektu všech zaměstnanců. Škola vnímající nutnost rozdílnosti a různorodosti zaměstnanců, kteří chtějí sdílet a uznávat společné hodnoty a aktivity související se školním životem a podporou přátelského klima školy. 

KOMUNITNÍ ŠKOLA

  • Škola, která ví, že zákonný zástupce žáka je spolupracovník, nikoliv nepřítel. Pracovat společně na spolupráci školního společenství s okolní komunitou a v sousedství.

PROJEKTY

  • Zahraniční
  • Komunitní
  • Národní

ŚKOLA 21.STOLETÍ

Škola, která využívá ve VV procesu současné trendy a zároveň zachovává to, co se v našem školství osvědčilo. Škola, která respektuje právní rámec školské legislativy a lidská práva

 

 Stávající systém jazykové výuky vycházející z RVP ve spolupráci se zákonnými zástupci žáků naší školy

  • 2 hodiny anglického jazyka od 1. třídy
  • 3 hodiny anglického jazyka od 2. třídy
  • 4 hodiny anglického jazyka od 4. třídy
  • 1 hodina anglického jazyka s rodilým mluvčím od 2. třídy
  • 2 hodiny druhého cizího jazyka od 4.třídy 
  • 1 hodina s rodilým mluvčím ( Šj ) od 4. třídy
  • Od 2. ročníku přípravné kurzy na složení mezinárodních zkoušek Starters, Movers, KET, PET, FCE, CAE
  • třídy se na všechny hodiny jazyků dělí na jazykové skupiny

Mezinárodní spolupráce

Zapojení školy do mezinárodních projektů, spolupráce se školami v zahraničí, pořádání zahraničních vzdělávacích i poznávacích zájezdů a obdobné aktivity se stávají stále důležitější součástí práce školy, zejména vzhledem k jejímu zaměření na výuku cizích jazyků. Děti tak lépe poznávají život v jiných zemích, jejich kulturu a historii, a tím se učí toleranci k jiným kulturám. To účinně pomáhá v boji proti takovým negativním jevům, jako je nacionalismus a rasismus. Kromě toho mají žáci možnost vyzkoušet si své jazykové znalosti v praxi, a to je nesporně silnou motivací pro další studium.

Škola se pravidelně účastní mezinárodních projektů financovaných EU. V roce 2022 jsme získali akreditaci Erasmus +, díky které máme zjednodušený přístup k finanční prostředkům na vzdělávání učitelů v zahraničí a realizujeme skupinové mobility našich žáků do zahraničí. Spolupracujeme s partnerskou školou ve Velké Británii a ve Francii. Pravidelně pořádáme pro starší i mladší žáky zájezdy do Anglie, Francie a Německa.

Výchovně vzdělávací oblast

Ve škole se dlouhodobě uplatňují prvky moderní pedagogiky orientované na žáka. Učitelé využívají metod programů „Začít spolu“ (Step by Step), „Kritické myšlení“ (Reading and Writing for Critical Thinking) a Tvořivá škola. Již několik let je do výuky systematicky zařazováno projektové vyučování, ať již v jednotlivých předmětech, či jako projekty pro celou školu.

 Hodiny informatiky vyučujeme podle upraveného školního vzdělávacího programu, ve kterém vzděláváme žáky v digitálních kompetencích. Informatika vyučována od 4. ročníku s vyšší dotací hodin. 

Žáci se učí nejen ve škole, ale i mimo ni. Třídy vyjíždějí pravidelně na školy v přírodě, lyžařské kurzy, v devátém ročníku na vodácký kurz. Účastní se řady exkurzí, navštěvují divadla, koncerty, knihovnu a další kulturní a vzdělávací instituce. V 6. ročníku probíhá pravidelně kurz environmentální výchovy, v 9. ročníku žáci absolvují dvoudenní seminář o holocaustu v Terezíně.

Dobré vzdělávací výsledky školy jsou patrné jednak z vynikajícího umístění žáků školy v celostátních testech Scio a ve vědomostních a jazykových soutěžích. Naši žáci po skončení 9. ročníku odcházejí nejen na gymnázia, ale i na střední odborné školy.

Spolupráce s rodiči

Neformální vztahy mezi rodinou a školou přinášejí obohacení učitelům, rodičům i žákům. Učení dětí nemůže probíhat odděleně od jejich osobního života doma i ve škole. Proto usilujeme o vytvoření takového prostředí, aby mezi rodiči a školou mohly vznikat otevřené partnerské vztahy. Rodiče jsou dobře informováni o dění ve škole a mají možnost podílet se na školním životě. Při škole funguje spolek Triangl, který sdružuje rodiče žáků školy a z finančních prostředků od vás rodičů, podporuje nadstandardní akce, které škola nabízí.  

O dění ve škole informujeme rodiče zejména prostřednictvím webových stránek, FB, informačních mailů a aplikace Bakaláři a též měsíčním bulletinem Horáčkovka dává smysl. Škola pořádá pravidelná setkání třídních důvěrníků.

Od září 2025 je možnost každé úterý od 17 hodin do 18 hodin využít možnosti setkání se zástupci vedení školy

" Čaj o páté  "  po předchozí domluvě s vedením školy. 

 

Klima školy

Pro vytváření pozitivního klimatu školy je třeba kromě kvalitního výchovně vzdělávacího procesu a demokratických a otevřených vztahů mezi učiteli, žáky a rodiči také utvářet a prohlubovat školní tradice. V žácích, rodičích i učitelích se tak vytváří pocit sounáležitosti se školou, hrdosti na příslušnost k ní a na její výsledky. Vytváření tradic školy přispívá podstatnou měrou k vytváření pozitivní školní atmosféry a tím k úspěšnému fungování školy.

Nedílnou součástí školních tradic jsou celoškolní akce, jako je projektové dny, adventní slavnosti, školní ples, ČaroJaro, ČaroPodzim, školní akademie, sportovní turnaje a mnoho dalších.

Škola se zapojuje do řady charitativních aktivit. Považujeme za velmi důležité, aby naši žáci věděli, že ne všichni lidé se mají tak dobře, jako oni. 

Volnočasové aktivity žáků

Nedílnou součástí práce školy je široká nabídka volnočasových aktivit. Škola má prostorové i personální možnosti pro širokou nabídku kroužků. Činnost zájmových kroužků dává dobrou příležitost k navazování neformálních vztahů mezi učiteli a žáky, umožňuje žákům trávit smysluplně jejich volný čas na bezpečné půdě školy, rozvíjí jejich talent a tvořivost.

 

pondělí, 09 září 2013 23:49

Dokumenty

Zákon o ochraně oznamovatelů (whistleblowing)

Informace pro oznamovatele protiprávního jednání podle zákona č. 171/2023 Sb.
Prohlášení o implementaci Směrnice EU o whistleblowingu.

 
V souladu se Směrnicí EU č.2019/1937 ze dne 23. 10. 2019 o ochraně osob, které oznamují porušení práva Unie (dále jen Směrnice EU), s platností ode dne 17. 12. 2021, a v souladu se zákonem č. 171/2023 Sb., o ochraně oznamovatelů, zavádí organizace PJZŠ Horáčkova, Horáčkova 1100, Praha 4, 140 00 jako povinný subjekt v souladu s článkem 8 Směrnice EU následující způsoby a pravidla pro oznamování protiprávního jednání. 
Škola jako povinný subjekt má zpracovanou vnitřní směrnici pro tuto problematiku, kterou zveřejňuje na své úřední desce. Směrnice zavádí vnitřní oznamovací systém jako souhrn postupů při přijímání oznámení, jejich evidenci a zpracování, ochraně totožnosti oznamovatele a ochraně informací uvedených v oznámení. 

Každá osoba - oznamovatel, který se v souvislosti s prací nebo jinou obdobnou činností (Směrnice EU) dozví o porušování práv Unie, může podat informace o možném protiprávním jednání, k němuž došlo nebo má dojít:
  • písemně elektronicky na e-mailové adrese - Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
  • v listinné podobě na adresu Základní škola, Horáčkova1100,  Praha 4, 140 00 a označením na obálce „Whistleblowing – neotvírat“
  • nebo osobně u příslušné osoby (nejdéle do 14 dnů ode dne, kdy o to oznamovatel požádal)
  • telefonicky. buď škole, nebo ministerstvu spravedlnosti 
Oznamovatel bude poučen o právech a povinnostech, které pro něj vyplývají ze zákona, o poučení bude vyhotoven záznam. Oznamovatel by měl jednat ve veřejném zájmu a v dobré víře, že jím podávané oznámení se opírá o věrohodná fakta a skutečnosti. Pokud oznamovatel podá vědomě nepravdivé oznámení, dopustí se přestupku, za který lze uložit pokutu do 50 000 Kč. 
 
O ústním oznámení se pořídí jeho zvuková nahrávka nebo záznam, pokud s tím oznamovatel souhlasí. 
S podanými oznámeními se může seznamovat pouze dále uvedená příslušná osoba, která nesmí poskytnout informace, které by mohly zmařit nebo ohrozit účel podávání oznámení. Příslušná osoba posoudí důvodnost podaného oznámení a vyrozumí oznamovatele o přijetí oznámení podle § 12 odst. 2 a o výsledcích posouzení důvodnosti oznámení podle § 12 odst. 3 a o přijetí vhodných opatření k nápravě nebo předejití protiprávního stavu v návaznosti na podané oznámení. Není-li oznámení vyhodnoceno jako důvodné, příslušná osoba bez zbytečného odkladu písemně vyrozumí oznamovatele o tom, že na základě skutečností uvedených v oznámení a všech okolností, které jí jsou známy, neshledala podezření ze spáchání protiprávního jednání, nebo neshledala, že oznámení se zakládá na nepravdivých informacích, a poučí oznamovatele o právu podat oznámení u orgánu veřejné moci. Je-li oznámení vyhodnoceno jako důvodné, příslušná osoba škole navrhne opatření k nápravě protiprávního stavu. O přijatém opatření povinný subjekt neprodleně vyrozumí příslušnou osobu, která o něm bez zbytečného odkladu písemně vyrozumí oznamovatele. 

Škola vylučuje přijímání oznámení od osob, které pro školu nevykonává práci, nebo jinou obdobnou činnost podle uvedeného zákona. 
 
Totožnost oznamovatele je chráněným údajem, příslušná osoba je vázána mlčenlivostí. Oznamovateli podle zákona č. 171/2023 Sb., náleží ochrana před odvetnými opatřeními. Ministerstvo spravedlnosti na svých internetových stránkách uvede informace, jak může oznamovatel postupovat v případě odvetných opatření. 

 

Kontaktní údaje příslušné osoby pro příjem a zpracování oznámení:
Vlasta Kopová
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
Strana 5 z 5

První jazyková základní škola v Praze 4, Horáčkova 1100

Školní časopis
JAZYK


číslo 79
červen 2024